Bloggers

¿Qué es un blog?

Los blogs o bitácoras son un fenómeno de gran aceptación en internet, porque permiten, de manera fácil y rápida, que cualquier persona publique en un espacio propio sus ideas y las comparta con otras personas en la red. A continuación veremos con detenimiento lo que son los blogs, sus características, y sus posibles aplicaciones en el ámbito educativo.

Los blogs en las aulas...

Para realizar este blogger, tuve en cuenta el porfolio individual y las clases de TIC. Este recorrido por todo el año fue muy rico y pude adquirir varios conocimientos para utilizar en mis clases como futura profesora de Ed. Física. 

WEBQUEST

Se trata de una actividad enfocada a la investigación, en la que la información usada por los alumnos es, en su mayor parte, descargada del web. Las webquest se diseñan para rentabilizar el tiempo del alumno, centrando la actividad en el uso de la información, más que en su búsqueda, y para apoyar la reflexión del alumno en los niveles de análisis, síntesis y evaluación.
Hay tres tipos de webquest: 

•  a corto plazo; 
•  a largo plazo; 
•  miniquest.

Las webquest tienen su estructuray están formadas por seis pasos: 

1. INTRODUCCIÓN 
   
2. TAREA 
3. PROCESO 
4. RECURSOS 
5. EVALUACIÓN 
6. CONCLUSIÓN 

Cuando yo realicé una webquest la hice pensando en alumnos del secundario con el tema BASQUET. Como primera actividad propuse buscar información vía internet con recursos de consulta obligatorio para luego plasmar la información recopilada y seleccionada en un blog. 

Presentaciones Mulimediales

Las presentaciones multimediales son las prestaciones realizadas en Power Point o Impress que tienen como finalidad acompañar, complementar o servir de apoyo a una clase o a una exposición oral.
Es necesario organizar la información antes de volcarla en el power o impress. para eso, es preciso pensar para quién, con qué propósitos, en que situación de aprendizaje, con qué forma, etc., 

Para trabajar el Power Point, la profesora nos propuso hacer uno en conjunto con el profesor de Practicas Deportivas. Al finalizarlo nos evaluaron la presentación y la exposición oral.
A continuación les mostraré como con mi compañera Belén realizamos este power. Me sirvió mucho hacer este trabajo porque me di cuenta que siempre que hacía uno, la mayoría de las cuestiones a tener en cuenta a la hora de hacerlo, no las tenía en cuenta porque no las sabía.

 https://drive.google.com/?authuser=0#my-drive

Trabajo Colaborativo

Vamos a introducirnos en un mundo de nuevas posibilidades que se refieren a la colaboración en tiempo real, y la aplicación de una serie de herramientas que pueden potenciar nuestros procesos de comunicación y producción en línea.

La opción de compartir es útil a la hora de encontrarnos ante el desafío de trabajar dos o más personas sobre un mismo documento. La función técnica básica para la colaboración en línea es automática y no es necesario instalar ningún programa específico.  Para realizar un trabajo colaborativo, la profesora nos propuso hacer un porfolio colaborativo por grupo. De esta manera, cada uno del grupo debía insertar alguna actividad que quisiéramos siempre y cuando la hayamos visto durante el año. Este tipo de acceso es muy factible ya que se pueden realizar trabajos on-line sin estar todos conectados al mismo tiempo y, además, se gana tiempo.

Porfolio Educativo

El portafolio es una técnica de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste de una colección de los trabajos que realiza el estudiante para demostrar sus esfuerzos, logros y progreso en un área o tema especifico.

El portafolio como método de enseñanza, aprendizaje y evaluación se basa en la recopilación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio.

Este porfolio me sirvió para el presente blog. Es algo muy útil porque allí tenes toda la información recopilada y en cortos textos.

Evaluación de sitios

Para hacer una buena búsqueda en la web, se necesita realizar una evaluación de sitios. La red,, no fue diseñada especialmente para ser utilizada en los ámbitos educativos.

No hay reglas o estándares que gobiernan el tipo o la calidad de la información que una persona o una o institución pueden publicar, sea información, opiniones, datos, ideas, propaganda, etcétera.

Para trabajar con este tema, la profesora nos propuso elegir un sitio web para poder evaluarlo y luego volcar toda esa infromacion en una "ficha de evaluación".

Para darles un ejemplo, les muestro el que yo realice. 

FichaEvaluativa
www.ASPWORLD TOUR.COM
AUTORIDAD
Responsables del sitio	ASP: Asociación de Surf Argentina
Propósito	La organización que regula y se encarga de la celebración del ASP World Tour, los Campeonatos del Mundo de Surf. Forma parte de la ISA (International Surfing Association).
Información Veraz	Si, porque es una seria, donde por ejemplo, podes hacer contacto con los organizadores de la misa. Eso te da indicios que es una pagina confiable.
Cantidad Visitas	No tiene.
ACTUALIZACIÓN
Fecha de actualización	En la sección de NOTICIAS aparece esta publicación: 19 de Mayo de 2013- “Jordy Smith gana el Billabong Rio Pro en Barra de Tijjuca- Rio de Janeiro”
Otros indicios	“Cuartos de final decididos en embarrilamiento en Barra Da Tijuca”
NAVEGABILIDAD
Mapa de sitio		No tiene mapa de sitio.
¿Se puede llegar fácilmente a ella?		Si, en Google aparece si buscas por ejemplo “pagina del surf profesional”. También hay información en Wikipedia.
Nombre de la página		ASP: Asociación de Surf Profesional.
Página inicial		“HOME”: Muestra las ultimas noticias y videos de los ultimos campeonatos.
Criterio en la agrupación de los enlaces		Home (casa)- Rankings (clasificación)- Schedule (programa de los torneos)- Surfers (los participantes del ASP)- News (noticias)- Multimedia (fotos, videos)- About Us (sobre nosotros)- Regions (regiones)- Press Room (sala de prensa).
Enlaces Rotos		No encontré
ORGANIZACIÓN
¿Existen títulos y encabezamientos?		Si. Están muy explícitos
¿Son pertinentes?		Si.
¿La información es completa?		Si.
¿La información esta ordenada?		Si.
Herramienta de ordenamiento
SELECCIÓN DE CONTENIDOS
Información		Muy amplia y actualizada.
Ortografía y gramática		Buena.
LEGIBILIDAD
Letra		Legible, buena combinación de colores y tamaños.
Fondo		Con imágenes.
Texto y Gráficos		Si.
¿Páginas excesivamente largas y sobrecargadas?		No. Lo justo y necesario.
ADECUACIÓN AL DESTINATARIO
Apropiada según el destinatario		Sí, porque es una página específica para los que quieren estar informados acerca del Surf profesional.
Vocabulario, lenguaje, conceptos		Vocabulario entendible y lenguaje en ingles, pero se puede traducir.

¿Cómo buscar información en internet?

Podemos clasificar las búsquedas en internet dentro de tres tipos:

• Tipo 1: Búsqueda de una información que responde una pregunta, con algunos datos que sirven para dirigir la búsqueda.

• Tipo 2: Búsqueda en la que la respuesta, literal, se utiliza como palabra-clave, y se trata de establecer conclusiones y ampliar la pesquisa para responder al problema.

• Tipo 3: Comprobación de las diferencias de resultados obtenidos según la información que ofrezco al buscador.

Existen diferentes buscadores en la red, pero el mas usado es GOOGLE. Para trabajar con la búsqueda de información en la red en el área de TIC utilizamos foros para volcar todas nuestras búsquedas. Ésta actividad estuvo buena y me enseñó a mejorar mis búsquedas en internet.